Udžbenici su osnovni alati u obrazovanju, no često imaju jednu važnu manu: oni su univerzalni i ne prilagođavaju se individualnim potrebama učenika. Tradicijalni načini izrade udžbenika zahtijevaju mnogo ljudskog rada i vremena, a pri tome često gube iz vida razne perspektive, alternative formate i personalizirane varijacije koje bi mogle poboljšati motivaciju i učinkovitost učenja. U današnje vrijeme, tehnologije poput generativne umjetne inteligencije (GenAI) donose nova rješenja koja stvaraju mogućnost za potpuno novu budućnost obrazovanja, gdje bi svaki učenik mogao imati svoj personalizirani i interaktivni udžbenik. Ova tehnologija omogućava automatsku kreaciju alternativnih prikaza sadržaja, prilagođenih primjerima i formatima koji najbolje odgovaraju individualnim potrebama učenika, bez narušavanja originalnog sadržaja ili vjerodostojnosti izvora.
Kako umjetna inteligencija mijenja svijet obrazovanja?
Trenutno stanje i izazovi tradicionalnih udžbenika
Klasični udžbenici i danas su često glavni izvori znanja u školama diljem svijeta, no njihovo oblikovanje i pristup imaju brojne nedostatke. Složenost i vrijeme izrade, rigidnost sadržaja, nedostatak interaktivnosti i personalizacije, ključni su problemi koji ograničavaju njihovu učinkovitost. Učitelji često moraju prilagođavati sadržaj ili tražiti dodatne izvore, dok učenici često gube interes zbog monotonije i nedostatka raznovrsnih formata sadržaja.
Prednosti generativne umjetne inteligencije u obrazovanju
- Personalizacija sadržaja: GenAI omogućava kreiranje sadržaja koji se prilagođava interesima, sposobnostima i potrebama svakog učenika.
- Raznovrsni formati prikaza: generacija vizuala, infografika, audiovizualnih materijala i interaktivnih kvizova, čime se povećava angažiranost i razumijevanje.
- Automatska generacija primjera: AI može stvoriti personalizirane primjere i zadatke koji će bolje rezonirati s učenikovom svakodnevicom ili područjem interesa.
- Štednja vremena i resursa: Automatski procesi smanjuju potrebu za ručnim unosom i prilagodbom sadržaja.
Primjeri primjene i uspjeha AI u edukaciji
Najnovije studije pokazuju da integracija GenAI u obrazovne procese može povećati učinkovitost učenja za približno 15-20%. Uključivanjem AI-asistenta u nastavni proces, učitelji mogu brže pripremiti nastavne materijale, a učenici dobivaju sadržaj koji je igre oblikovan i prilagođen njihovim potrebama. Primjerice, u nekim školama, AI alati su omogućili kreiranje interaktivnih e-udžbenika koji se mogu mijenjati u stvarnom vremenu, s ciljem da bolje odgovaraju dinamici i interesima razreda.
Koncept “Uči svoj način” i novi način kreiranja edukativnih materijala
Kako funkcioniše approach “Uči svoj način”?
Ova inovacija temeljena je na ideji da učenici imaju mogućnost samoostalnog oblikovanja svog procesa učenja. Umjesto pasivnog čitanja i slijeđenja standardnih nastavnih sadržaja, učenici mogu odabrati različite formate prezentacije – tekst, slike, audio ili video sadržaje, pa čak i kvizove i brainstormove. Cilj je stvoriti personalizirani, dinamični i višesenzorni doživljaj koji povećava angažiranost i bolju usvajanje znanja.
Primjena umjetne inteligencije u stvaranju personaliziranih edukativnih sadržaja
- Automatsko prilagođavanje razine sadržaja: AI može prepoznati razinu znanja učenika i automatski prilagoditi složenost lekcija.
- Personalizirani primjeri i ilustracije: Temeljem interesnih podataka ili prethodnih odgovora, AI stvara primjere koji su bliži učenikovom iskustvu.
- Raznoliki vizualni i multimedijski prikazi: Generiranje grafičkih prikaza, 3D modela, animacija, audio vodiča ili interaktivnih karata znanja.
- Stalno praćenje i prilagodba: AI prati učenikove rezultate i automatski prilagođava sadržaj, što osigurava kontinuirani razvoj i motivaciju.
Kako AI može poboljšati iskustvo učenja?
Više modaliteta i različitih načina učenja
Prema teoriji dvostrukog kodiranja (dual coding theory), kombinacija vizualnih i tekstualnih informacija jača konceptualnu šemu u mozgu učenika. AI-tehnologije omogućavaju kreiranje sadržaja u više formata, poput videa, infografika, zvučnih zapisa, interaktivnih mapa ili simulacija, čime se povećava razumijevanje i memoriranje znanja. Učenici mogu samostalno odabrati najzgodniji način učenja, što rezultira većom motivacijom i boljim rezultatom.
Personalizirani sadržaj kao inovativni pristup
U 2026. godini, najnovija istraživanja pokazuju da personalizirani edukativni materijali koji koriste AI tehnologije mogu povećati postotak učenika koji dosegnu željeni nivo znanja za čak 25%. Za razliku od standardnih udžbenika, ove prilagodbe omogućavaju individualizirani napredak, potičući samostalno učenje i motivaciju.
Kako AI pomaže u stvaranju učinkovitijih nastavnih planova?
- Identifikacija slabih točaka: AI analizira učenikove odgovore i prepoznaje područja koja zahtijevaju dodatnu pažnju.
- Usklađivanje tijeka učenja: Na temelju rezultata, AI određuje optimalni slijed sadržaja i aktivnosti.
- Stvaranje prilagođenih kvizova i zadataka: Generira zadatke i testove prilagođene korisnikovom stupnju znanja.
Prednosti i izazovi primjene AI u obrazovanju
Ključne prednosti
- Povećana učinkovitost učenja: personalizacija i raznolikost sadržaja.
- Veća motivacija učenika: sadržaji koji odgovaraju njihovim interesima i razini znanja.
- Manje opterećenje nastavnicima: automatizirano izrada i prilagodba sadržaja.
- Dinamično i fleksibilno učenje: učenje u vlastitom tempu i na željenim uređajima.
Izazovi i moguće prepreke
- Sigurnost i privatnost podataka: prikupljanje podataka o učenicima zahtijeva stroge mjere zaštite.
- Pravednost i pristupačnost: osigurati jednaku dostupnost za sve učenike, bez digitalnog jaza.
- Etika i zamjena tradicionalnih učitelja: održavanje ravnoteže između tehnologije i ljudskog faktora.
- Tehnička opremljenost škole i učitelja: potrebna infrastruktura i obuka za učinkovitu uporabu AI alata.
Zaključak
Razvoj i primjena generativne umjetne inteligencije u obrazovanju donosi revolucionarne promjene koje mogu transformirati način na koji učimo i podučavamo. Uvođenjem personaliziranih, multimodalnih i interaktivnih sadržaja, učenici mogu postati aktivni sudionici vlastitog učenja. U 2026. godini, već je jasno kako tehnologije poput AI-a omogućuju da obrazovni sustavi budu fleksibilniji, pristupačniji i učinkovitiji. No, važno je istaknuti da će uspjeh ovih inovacija ovisiti i o moralnim, etičkim i infrastrukturnim faktorima, te će zahtijevati sustavnu suradnju svih uključenih u obrazovni proces.
Najčešće postavljana pitanja (FAQ) o AI u obrazovanju
- Kako AI može personalizirati učenje? AI koristi podatke o učeniku, njegovom stupnju znanja, interesima i napretku, te prema tome prilagođava sadržaj, primjere i način prikaza znanja.
- Koje su najveće prednosti korištenja AI u obrazovanju? Glavne prednosti su povećana učinkovitost učenja, veća motivacija učenika, automatska prilagodba i proširenje mogućnosti za interaktivno i višesenzorno učenje.
- Postoje li rizici ili izazovi u implementaciji AI-a? Da, uključuju sigurnost i privatnost podataka, dostupnost, etička pitanja te potrebu za kvalitetnom infrastrukturom i obukom nastavnika.
- Koliko će godina trebati da AI postane sastavni dio svakodnevnog obrazovanja? U prilagodljivim i inovativnim sustavima, najavljuje se da će do 2030. godine AI tehnologije biti široko prihvaćene i integrirane u većinu škola.
- Kako će AI promijeniti ulogu učitelja? Učitelji će više biti vodiči i mentori, dok će AI preuzeti zadatke izrade materijala, procjene i prilagodbe sadržaja.